Archivo de la categoría: reciclar

“EN BUSCA DE UN MUNDO MEJOR”.

       Este es el  libro lector que hemos creado durante este segundo trimestre. Se titula “En busca de un mundo mejor”. Yo les inicié el principio del libro y a partir de ahí, diariamente, cada uno de los niños ha ido siguiendo el cuento, manteniendo un hilo de unión de forma coherente y organizada.

          La temática elegida ha sido el reciclaje; un tema actual y de gran importancia. Este proyecto nos ha ayudado a concienciar a los niños y además a las propias familias. Del mismo modo, este libro estará expuesto en el cole para que el resto de compañeros que lo deseen, puedan hacer uso de él. Podéis verlo en el siguiente enlace:

http://issuu.com/guriarte/docs/bioana?e=0

Además aquí está la primera  parte del programa de gabrielitos de 3º A para el proyecto “Bioseseña” que, con su seño Ana nos han mostrado la ilusión que les hace venir a la radio con sus guiones preparados.

Para poder escuchar el programa haz click en PLAY

http://www.ivoox.com/en-busca-de-un-mundo-mejor-biosesena_md_2906185_1.mp3″ Ir a descargar

o accede directamente en:

http://www.ivoox.com/en-busca-de-un-mundo-mejor-biosesena-audios-mp3_rf_2906185_1.html

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¡Nos han incluído en el boletín sobre buenas prácticas de la RAEE!. Seseña; “punto limpio”

Salimos en la página 8. junto con otros municipios de la comarca, Numancia e Illescas. Os dejamos algunos links ralacionados con esta entrada:
https://biosesenaencauce.wordpress.com/2013/04/15/visita-al-punto-limpio-de-sesena/
https://biosesenaencauce.wordpress.com/2013/11/02/ecoescuelas-y-adeac/
http://www.eco-raee.com/index.php

La magia de “Mr. Iglú”, el rescatador del vidrio.

Hace unos días pudimos disfrutar en nuestro centro, CEIP Gabriel Uriarte de Seseña,  de una de las actividades que promueve Ecovidrio:

¿Qué es “Ecovidrio”?

Ecovidrio es una asociación sin ánimo de lucro  que pretende promover el reciclaje para concienciar a la sociedad sobre  el correcto reciclaje de productos de vidrio.

Actualmente se está realizando una campaña de sensibilización y adquisición de nuevas actitudes en la que se pretende que los niños  aprendan los  conocimientos necesarios para el correcto reciclaje del vidrio. Es una actividad que va encaminada principalmente a los alumnos de 4º, 5º y 6º de educación primaria.

Cuando venís a motivar al alumnado sobre el  reciclaje del vidrio, ¿lo relacionáis  de alguna forma con el punto limpio del municipio?;

Sí se hace referencia.

¿Tenéis constancia de que  en el punto limpio de Seseña se puede reciclar vidrio también?:

Sí, se pueden reciclar todos los objetos para los que hay contenedores.

¿Qué otros conocimientos transmitís en esta actividad que tiene el vidrio como eje motivador?:

Informo a los alumnos sobre la existencia de una página web donde aparece  una aplicación gratuita para fijar y asimilar la información recibida donde,  mediante el juego pueden entender de una mejor forma cómo funciona el reciclaje del vidrio. Se les hace entrega de un díptico informativo para que sepan qué tipo de información se ha trasmitido ese día, encaminado también a la información hacia las familias,  así como una pulsera con el personaje ficticio de Mr. Iglú para que recuerden siempre que deben depositar los envases en el contenedor de vidrio.

ecovidrio

@encaucespic.twitter.com/LzPxllSd3Kpic.twitter.com/RX3KN9PxcC

Cortometraje “Basuria”

Cortometraje basado en el cuento original ‘Basuria’ ganador del segundo concurso de cuentos infantiles ‘Los Profes Cuentan’ organizado por Ecoembes.

Cuento original escrito por Noelia García Ramos e ilustrado por sus alumnos de primaria del colegio Balmes, de Móstoles, provincia de Madrid.

Si quieres comprar uno de los libros y colaborar con Aldeas Infantiles SOS, puedes hacerlo aquí:http://www.grupolozanofaisano.com/loz…

Puedes leer el cuento original enhttp://www.amarilloverdeyazul.com/bas…

Más información sobre Ecoembes en http://www.ecoembes.com yhttp://www.reciclaenvases.com

Visita el blog http://www.amarilloverdeyazul.com para poder participar en las próximas ediciones.

Visita al Punto Limpio de Seseña

Los alumnos del CEIP Gabriel Uriarte de Seseña han participado en una visita al punto limpio del municipio para poder conocer de primera mano dónde van los residuos que se generan en Seseña.

Visita al punto limpio

El punto limpio es un espacio que se está adecuando a las necesidades de reciclaje que van surgiendo en el entorno. Los objetivos principales de esta actividad han sido en todo momento el reconocimiento de este punto en concreto dentro de su municipio, la concienciación que aporta todo el proceso que allí se realiza sobre la necesidad y la funcionalidad del reciclado y sobre todo poder valorar, como una actitud educable la reutilización y el uso que se pueden dar a determinados materiales como el plástico,  el cartón, el vidrio, las pilas, el tóner, las baterías, el aceite usado o las bombillas, máxime cuando muchos de estos materiales pueden ser muy nocivos para el medio ambiente.

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Acompañados por las profesoras y agradeciendo la presencia de algunas autoridades municipales contamos también con la presencia del responsable de la Mancomunidad de la Sagra Alta, que es un organismo que depende de la Diputación de Toledo y que fue quien nos explicó la utilidad de los distintos contenedores que disponen los seseñeros para depositar el material.

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Tuvimos la suerte de poder presenciar cómo se llena un contenedor y se transporta a los centros industriales donde se producen los procesos de reconversión.

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Nos estuvieron explicando que si separábamos correctamente los envases en su contenedor correspondiente ayudaríamos a preservar el medio ambiente, además de ahorrar en recursos naturales por un mejor futuro para todos. De esta forma se pretende desde la escuela hacer partícipes a todo el alumnado en esta maravillosa tarea de conocer para cuidar, además de hacerles transmisores de la información a sus familias.

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Incidimos sobre todo en la idea de que es muy importante reciclar, pero lo es aún más hacer un uso responsable de los materiales y también de los productos que compramos. En los paneles informativos que estamos completando poco a poco en nuestro colegio aparecen instrucciones pedagógicas,  además de estos consejos que nos dan desde el Ayuntamiento de Seseña:

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Estos otros que hacemos desde la escuela:

1- Contenedor azul: destinado para el papel y cartón
2- Contenedor verde: destinado para el vidrio, cristal.
3- Contenedor amarillo: para los envases de plástico y brik, aparte del metal.
4- Contenedor gris: para los restos de comida, es decir, para la materia orgánica y también para otro tipo de restos como las plantas, los tapones de corcho, las telas, la tierra, cenizas, colillas, etc.
5- Contenedores complementares: para tirar restos de aceite, juguetes rotos, y pilas.
Por qué tenemos que reciclar
Es necesario explicar paso a paso el por qué tenemos que reciclar. Los niños necesitan saber el por qué de las cosas para poder hacerlo. Es necesario hacerles entender que el reciclaje existe para evitar la destrucción del nuestro medio ambiente. Ejemplos

1- Papel – para fabricar una tonelada de papel es necesario utilizar entre 10 y 15 árboles, 7800 kilovatios / hora de energía eléctrica y una gran cantidad de agua. Al reciclar el papel, se reducirá el corte de los árboles, se ahorrará energía eléctrica y agua. Además, estarás protegiendo a animales como los insectos y los pájaros, que dependen mucho de los árboles para vivir.
2- Vidrio – El vidrio es reciclable porque está hecho de arena, carbonato de cal, carbonato de sodio, materiales que requiere mucha energía para su fabricación. Para fundir vidrio desechado se requiere menos temperatura que para fabricarlo con materia prima.
3- Aluminio – se puede encontrar aluminio en un mineral llamado Bauxita. Para extraerlo y procesarlo requiere una importante cantidad de energía eléctrica, siendo que si se obtiene aluminio reciclándolo, se ahorraría casi un 95% de la energía.
Qué podemos hacer
Podemos seguir la regla de las cuatro erres: reducir, reutilizar, reciclar y recuperar. Reducir la cantidad de basura, reutilizar envases y bolsas, reciclar materiales como el plástico, y recuperar materiales para volver a utilizarlos.